Educazione alla cittadinanza digitale: percorsi e strumenti – #31

Il web, negli anni, è diventato un luogo dai fenomeni sempre più complessi, un contenitore di
informazioni molto eterogeneo sul piano dell’affidabilità e sovente l’arena sociale in cui nascono o
si amplificano forme di aggressività e discriminazione.
I giovani che incontriamo ogni giorno nello spazio fisico della classe, nello stesso tempo popolano
spazi del web di cui sappiamo poco e nei quali non sono soltanto testimoni, ma soggetti attivi
capaci di influenzare – nel bene o nel male – le comunità di cui fanno parte. Per questo motivo è
necessario guardare coraggiosamente dentro questi spazi sociali online e acquistare familiarità con
i fenomeni che qui prendono vita, se vogliamo aiutare i nostri giovani a crescere come cittadini
digitali consapevoli.
In questo corso lo faremo con un focus particolare su due tra i fenomeni più pervasivi e critici della
nostra epoca digitale: la disinformazione e l’hate speech (discorso d’odio). Cercheremo di
approfondirne la comprensione e poi di immaginare esperienze attive di apprendimento da
portare ai nostri studenti.
Percorreremo due esperienze di didattica laboratoriale che integrano l’esercizio della cittadinanza digitale con altre competenze trasversali e curriculari.
Infine, conosceremo alcuni software da subito utilizzabili in classe, scelti perché consentono agli
studenti di costruire in prima persona i propri prodotti digitali narrativi, artistici e divulgativi con
cui partecipare alla comunità della rete.

L’iscrizione può essere effettuata attraverso la piattaforma SCUOLA FUTURA https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/web/scuola-futura/home utilizzando o il proprio SPID o l’account ministeriale. ID del corso: 88007 – VAI ALLA SCHEDA DI DETTAGLIO – Scadenza iscrizioni: 4 luglio 2022